来源：中国经济网

(资料图片仅供参考)

新闻背景：

有的地方还没放暑假，“暑假最可怕”系列已经集结。最近网友们刷短视频时，突然发现一堆“老师”在苦口婆心地告诫家长，“某某年级的暑假有多可怕”“如果不努力就会被拉开差距”，接着话锋一转，便开始卖书、卖课。

这套“可怕”话术搞得人心惶惶

刻意营造的氛围感，风向所指莫不是形势严峻、竞争惨烈，再不“鸡娃”，早晚后悔。有的还祭出“道德绑架”，似乎不听他们的就是“毁孩子一生”。若是家长定力稍微不足，就可能被忽悠得找不着北，步步入坑、乖乖掏钱。

贩卖焦虑，这才是“残酷现实”。一位曾干过课程销售的人这样分享他们的“秘诀”——对家长进行“恐吓”。或是引用一些似是而非的教育理论，或是断章取义部分升学数据，或是讲述一些“牛娃”故事，摆“教育权威”的谱，动辄指点家长该如何如何，然而其真实目的，不过是收割流量、推销自己。说起来，之所以大炒“暑假最可怕”，正因为暑期是这些人拉人头的关键节点，是各类课程销售的必争时段。

切勿把暑假变成“第三学期”

如何过暑假是个见仁见智的话题。在长假里，学生自然要进行适当学习，但成长应该是全面的，不能只片面关注学业。退一步讲，即便为了提高成绩，也不是补课越多越好。

人不是机器，学习得靠自觉性主动性的激发。经历一个学期的紧张学习，本已身心俱疲，利用假期适当“放飞”一下，实乃人之常情。如果罔顾孩子的身心发展规律，被贩卖焦虑者裹挟，强行把暑假变成“第三学期”，不仅难有效果，甚至可能适得其反。

家长要有拒绝“贩卖焦虑”的定力

很多人呼吁加强对隐形、变异学科类培训的监管，并清理贩卖焦虑的短视频，但平心而论，在当前的教育生态中，此类培训很难根除。关键其实还在家长。家长要有识别能力，要有拒绝“贩卖焦虑”的定力。每个家长都要意识到，必须把孩子的身心健康成长放在首位，和孩子一起做好假期生活规划，而不是将超前学习学科知识作为假期生活的主线。

有人曾将养育孩子比喻为“带着蜗牛散步”：一味拉着快走，双方都很疲惫，也只能前进一点点；放开双手、放慢脚步，却发现自己早已置身美丽花园。告别功利主义心态，遵循个体成长规律，耐心培土、施肥、浇水、剪枝，我们将静待花开。

（以上综合北京日报、光明网、钱江晚报）

V视角：

@赵钱随礼：孩子上小学三年级，我快焦虑得睡不着觉啦！

@一朵紫米云：这样的短视频太多了，焦虑从何而来，就是这种无形之中的压力。

@妇产科的陈大夫：我从小到大，没有一次暑假作业是完全自己做的，谁字少我抄谁的，然而我还是班里的前几名。这说明什么？这说明暑假拼命根本没用，暑假就应该好好玩！

@一碗丸啵酱：禁止贩卖焦虑！

中国经济网编后语：

夸张的话术、熟悉的套路，总能俘获一些焦虑的家长。这让人想起那些“违背祖宗决定”的网络神医们，他们也常常能引诱一些着急的患者。貌似掏心掏肺地“为你好”，实则他们眼里只有钱。治理此类炒作，除了加强监管外，更重要的是家长们要保持清醒头脑。暑假重要吗？当然重要。它是孩子们放松身心、收获快乐、进行充电的好时机，而不是疲惫刷题的“第三学期”。

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